Eņģeļu akadēmijas stāsts

Eņģeļu akadēmijas durvis bērni vēra 2016. gada oktobrī.

Taču pati ideja par to, ka Liepājā ir nepieciešama kvalitatīva, bērniem draudzīga un citāda izglītības vide, radās daudz agrāk.

Jau studiju laikā zināju, ka vēlos savus skolēnus mācīt citādi. Ne tikai nodot zināšanas, bet palīdzēt bērniem tās patiesi saprast, piedzīvot un ieraudzīt pasauli sev apkārt.

Pēc gadiem šī doma atdzima ar jaunu spēku — reizē ar mana dēla piedzimšanu. Atgriezās tā pati sajūta, kas kaut kur dziļi sirdī un prātā bija dzīvojusi visu laiku: vajag citādi.

Es apzinājos, ko vēlos radīt, bet vēl nezināju, kādā formā to ietērpt.

Līdz apstākļi paši mani aizveda pie Montesori pedagoģijas studijām.

Un tur viss sastājās savās vietās.

Es atradu formu savai idejai. Atbildes nāca viena pēc otras, un arvien skaidrāk sapratu — jā, tas ir tas, ko vēlos radīt. Tas ir tas, ko vēlos dot bērniem.

Vidi, kurā bērnu sadzird.

Vietu, kur bērnam ir atļauts būt pašam, pētīt, mēģināt, kļūdīties un atkal mēģināt.

Vietu, kur pat vissarežģītākos matemātiskos jēdzienus iespējams izprast ar vienkāršiem, praktiskiem paņēmieniem.

Vietu, kur mācīšanās nav bieds, bet aizraujoša, praktiska un jēgpilna darbošanās.

Vietu, kur bērns nevis pielāgojas vienai sistēmai, bet mācās sev piemērotā tempā un veidā.

Un, ja reiz es to daru, tad ticu — kādam bērnam un kādai ģimenei tas pavisam noteikti ir vajadzīgs.

Tā 2016. gada oktobrī tika atvērtas Eņģeļu akadēmijas durvis.

Un kopš tā laika mūsu stāstu veido bērni, viņu zinātkāre, jautājumi, mazie atklājumi un lielie sasniegumi.

Iepazīsiemies šeit. 

Uz tikšanos Eņģeļu akadēmijā.

Mūsu 10 principi

Mēs ticam bērnam.

Eņģeļu akadēmijā mēs veidojam vidi, kurā bērns var augt savā tempā — ar cieņu, uzticēšanos un mīlestību.

01. Cieņa
Mēs redzam bērnā personību. Ieklausāmies, cienām viņa jūtas, domas un izvēles.

02. Drošība
Droša un mierīga vide ir pamats, lai bērns varētu brīvi izzināt, mācīties un augt.

03. Uzticēšanās
Mēs ticam bērna spējām un dodam viņam iespēju pašam mēģināt, atklāt un paveikt.

04. Patstāvība
Mēs nedarām bērna vietā to, ko viņš var izdarīt pats. Mēs palīdzam kļūt arvien patstāvīgākam.

05. Individuālais temps
Katram bērnam ir savs ritms. Mēs to respektējam un ļaujam attīstībai notikt dabiski.

06. Mācīšanās caur darīšanu
Bērns vislabāk izprot pasauli, pats to piedzīvojot. Tāpēc mūsu vidē ir vieta darbībai, eksperimentiem un atklājumiem.

07. Kļūda kā iespēja
Mēs nebaidāmies no kļūdām. Tās ir dabiska mācīšanās procesa daļa — iespēja mēģināt vēlreiz un atklāt jaunu risinājumu.

08. Sagatavota vide
Mēs veidojam pārdomātu, skaistu un bērnam pieejamu vidi, kurā katrai lietai ir sava vieta un nozīme.

09. Klātbūtne
Mēs esam blakus tad, kad bērnam nepieciešams atbalsts, un atkāpjamies, kad viņš ir gatavs darboties pats.

10. Piemērs
Bērni mācās no tā, ko redz. Tāpēc mēs ikdienā izvēlamies mieru, cieņu, pacietību, labestību un mīlestību.

Jo mēs ticam, ka bērnam nav jāiemāca kļūt par kādu citu.

Mūsu uzdevums ir palīdzēt viņam atklāt pašam sevi.

Eņģeļu akadēmija — vide, kurā bērns drīkst augt.