Apzinātība bērnu audzināšanā prasa, lai pieaugušie necenstos “salabot” bērnu, bet ieskatās paši sevī. Apzināti vecāki un pedagogi pret bērniem izturas kā pret patstāvīgām būtnēm. Praktizējot apzinātības pieeju atbrīvojam sevi no pārliecības, ka bērnus ir jākontrolē, jāmaina, jāuzspiež savus uzskatus un reakcijas. Kad tas notiek, bērni var brīvi attīstīt savu patieso identitāti. Šis ceļš palīdz bērniem veidot attiecības ar apkārtējiem viegli un emocionāli/fiziski veselīgi, jo viņi tiek pieņemti tādi, kādi viņi patiesībā ir. Šis modelis neļauj bērniem vēlāk piedzīvot identitātes krīzi. Tas rada ciešākas saites ar bērniem un atbrīvo EGO, kas nosaka ļoti daudz mūsu dzīves scenārijos.

Šis strukturētais kurss ir saturiski bagāts un piedāvā:

~ noteikt vecāku un bērnu attiecību problemātiskās jomas;

~ efektīvi īstenot savu kā bērna atbalsta personas lomu;

~ izveidot tiltus no savas pagātnes līdz tagadnei;

~ identificēt modeļus, kuri bloķē attiecību izaugsmi un attiecības ar bērniem;

~ samazināt dažādu konfliktu rašanos;

~ iemācīt alternatīvas tradicionālajām disciplīnas metodēm;

~ parādīt, kā veidot savstarpējo saikni, uzticēšanos un cieņu;

~ izglītot par apzinātības prakses metodēm;

~ piešķirt iespēju radīt pārmaiņas un transformācijas katrā ģimenē - uzskatos par bērnu audzināšanu u.c.

_________________________________________________________________________________________________________________________

Apmācību laikā dalībnieki praktizēs apzinātību bērnu audzināšanā lekciju laikā tiešsaistē un individuāli. Tiks iepazīstināti ar dažādu pieredzi. Teorētiskām un praktiskām atziņām. Saņems dažādus vingrinājumus un uzdevumus. Praktizēs meditācijas. Kurss sastāv no 11 nodarbību cikla. Mācību ilgums divi mēneši, ja darbojaties tiešsaistē. Bet, ja kursu iegādāsies pēc tam, kad tiešsaistes mācības būs beigušās (kursa ierakstus un materiālus), varēsi mācīties sev ērtā laikā un vietā. Visas tiešsaistes lekcijas tiks izsūtītas arī video formātā (tiešsaistes dalībniekiem).

Apmācību programmā var piedalīties dažādi interesenti: vecāki, pedagogi, topošie vecāki. Katrs, kuram šāda audzināšanas pieeja ir aktuāla un interesanta. 

Apmācību ilgums dalībniekiem. Apmācībām tiks izmantotas video lekcijas un patstāvīgā darba uzdevumi kursa plānā, kuru dalībnieki iepazīst un aizpilda sev ērtā laikā un tempā, iekļaujoties termiņā līdz 3 mēnešiem kopš mācību uzsākšanas dienas, nepieciešamības gadījumā, pagarinot noslēguma darba termiņu par divām nedēļām, sazinot ar studijas komandu. Plāns tiek iesūtīts kopā ar pārējo informāciju pēc dalībnieku reģistrēšanās un veiktā maksājuma. Pēc kursa lūgums sniegt atgriezenisko saiti. Kurss sāksies 2024.gada janvārī. Reģistrēšanās līdz 2023.gada Ziemassvētkiem. Jūs aizpildīsiet formu zemāk un tādējādi nonāksiet mūsu datu bāzē. Pēc tam sazināsimies. Galvenais - nepārdomājiet :) 

Apmācību maksa par kursu 120 eiro. Summa jāapmaksā vienā maksājumā, norādot maksājuma mērķī rēķina numurs. 

Jautājumu gadījumā vai sadarbībai klātienē par dažādām tēmām apzinātībā vai Montesori pedagoģijā - rakstiet engeluakademija@gmail.com.  

Dalībnieka formā zemāk: norādiet: vārdu un uzvārdu, vēlams telefona numuru (datu precizēšanai) ziņojuma sadaļā pastāstiet par sevi, ar kādu nolūku vēlaties apmeklēt kursu. Šis ir kurss, kura noslēgumā saņemsiet apliecību (pedagogiem aktuāli - A programma 36 stundas). Bet vislielākais šī kursa ieguvums ir iekšēja transformācija un jaunas zināšanas attiecībās ar bērniem! 

Uz tikšanos Eņģeļu akadēmijas "Apzinātība bērnu audzināšanā" kursos! Tas ir mīļš, transformējošs, emocionāls, ar sirdi un prātu radīts ceļojums ne tikai Jums, bet arī mūsu komandai. Mēs vēlamies nodot visas zināšanas un mīlestību pret bērnu un vecāku savstarpējo attiecību maģiju arī citiem! Tas radīs pārmaiņas JŪSU dzīvē.

 Eņģeļu akadēmijas aicinājums

Katrs no mums tic, ka ir labākais vecāks vai skolotājs, kāds vien varam būt, un lielākā daļa no mums patiešām ir labi cilvēki, lieliski vecāki un izcili skolotāji, izjūt lielu mīlestību un cieņu pret bērniem. Tas noteikti nav mīlestības trūkuma dēļ, ka mēs uzspiežam savu gribu, kontroli, varu vai dusmas. Tas izriet no apzinātības trūkuma. Realitāte ir tāda, ka lielākā daļa no mums neapzinās, ka problēma ir nevis mūsu bērni, bet gan mūsu iekšējie bērni. Mīlestība ir vienkārša. Audzināšana arī ir vienkārša, Apzināts cilvēks ir dabiski mīlošs un autentisks. Mēs mācām ar piemēru, nevienā citā veidā. Bērni redz un atdarina visu. Viņi redz arī slēptos zemapziņas vēstījumus un nolūkus. Bērni ir pārāk egoistiski, lai domātu par mums. Viņi rīkojas savu emociju vadīti. Nevēlama bērnu uzvedība ir sauciens no sirds: "Lūdzu, palīdziet man." Mūsu uzdevums ir izveidot veselīgas, uz uzticību un mīlestību balstītas attiecības ar saviem bērniem. Respektēt un cienīt bērna būtību. Mēs baidāmies pieņemt nepareizus lēmumus. Mēs nespējam atšķirt reakcijas, kuras nepieder mums, un kuras darbojas automātiski. Mūsu bērna gars ir bezgala gudrs. Lai top!  

Sarunu cikla plāns šim kursam!

1. saruna

Jūs audzināt bērnu ar Jūsu pašu parakstu

"Slikta audzināšana" bērnu audzināšanā ir sākums pārmaiņām

Saikne ar bērnu rodas no saiknes ar sevi pašu

Vecāku ceļojuma pārveidojošais potenciāls

Kā apzinātība audzināšanā maina mūs kā vecākus?

2. saruna

Garīgais iemesls – kāpēc mums ir bērni

Kā bērni pamodina vecākus dzīvei

Kā tiek apgūta apzinātība audzināšanā

Apzināti vecāki nerodas nakts laikā

Atbrīvojiet savus bērnu pēc vajadzības gūt atzinību

Pieņemšana ir atslēga

Pieņemšana nav pasīva

Veidi, kā pieņemt bērnu

Bērna pieņemšana sākas no sevis pieņemšanas

Iepūt savam EGO

Kā ego darbojas 

Ego slazdi

Perfekcionists

Statuss

Ego pieķeršanās pieņēmumiem, kā visam ir jābūt

Emocionālā kontrole

Izkļūt no EGO slazda

3.saruna

Vai bērns pāraug vecākus

Novērtējiet savu spēju reaģēt

Atklājiet savu emocionālo mantojumu

Kā var integrēt sāpes

Kā palīdzēt bērnam, ja viņam sāp (arī emocionāli)

Ej pa vienam solim

Kas ir vajadzīgs, lai savaldītu savu trauksmi

4.saruna

Dzīve ir gudra

Dzīve pati mūs māca

Vai ir iespējams uzticēties dzīvei

Tavam bērnam nav jānopelna tava uzticēšanās

Realitātes radīšanas priekšnoteikumi. Upuris un saimnieks.

Jūs varat izslēgt savas zemapziņas automātiskās reakcijas

Kā mēs veidojam savas interpretācijas

5. saruna

Mūžīgais izaicinājums. Zīdaiņa vecums un divgadnieki

Zīdaiņu mācības vecākiem

Sevis atklāšanas ceļojums

Iespēja atgūt savu ritmu  

Divgadnieka pasaule

Divgadnieka vecums – īstais laiks personības veidošanai

6. saruna

Skolas vecuma bērni un vecāku garīgais ceļojums

Būt sava bērna pusē

Pārpeldēt pusaudžu emociju upi

Vecāku kārdinājumi pusaudžu vecumā

7.saruna

Vecāku neprātība

Mātes īpašā loma

Bērni – pacietības eksaminatori jeb dzīvo lēnāk

Sāpes, kuras pāriet no paaudzes paaudzē

Ja tu izaugi ar pārliecību, ka neesi gana labs, tad…

Ja bērnībā tev iemācīja izlūgties no citiem apliecinājumu

Ja bērnībā nevarēji būt tu pats…  

Slikta uzvedība ir savas pazaudētās labestības meklēšana

Tavi trūkumi neatspoguļo tavu patieso būtību

8.saruna

Kā veidota ģimene

Vai apzināties, kā trauksme ietekmē ikdienas notikumus

Bailes no tagadnes, kas to ietekmē

Cilvēces lielākā nelaime

Tagadnes spēks

9.saruna

Unikalitātes brīnums

Vai atklājat sava bērna unikalitāti

Dzīves pārraudzības kārtība

Audzināšana bez ekrāniem un citas fundamentālas lietas 

Bērna lēmumi pār viņu dzīvi

Noliec malā lielās cerības

Sasniegumi jūsu bērnu dzīvē

Latiņas uzstādīšana bērnam

Ko jūs patiesībā varat sagaidīt no sava bērna

Uzmanība uz procesu, nevis rezultātu

Pareizās motivācijas radīšana

Bērni atdarina vecākus

10.saruna

Izveidojiet apzinātu telpu sava bērna dzīvē

Klusuma loma ikdienā

Dzīves jēgas un mērķu noteikšana bērniem

Jaudīgs bērnu audzināšanas rīks - pateicība

Attiecību veidošanas potenciāls ar bērnu

Vecāku patstāvīgie centieni dalīties ar nelūgtiem padomiem

Empātija. Kāpēc bērns nedrīkst būt nobijies, ja baidās

Vecākiem nav jābūt visām atbildēm!

11.saruna

Kā samierināties ar bērnu kļūdām

Kā rodas varmākas un kaušļi

Kļūdu ieguvumi

Godiniet bērnu kļūdas

Ērglim ir divi spārni

Bez satura bērns nespēj dzīvot

Garīga pieeja disciplinēšanai

Neizraisi konfliktus

Kā disciplinēt, lai ierobežojumi darbotos. Jeb disciplīnas aizstāšana ar uzvedības veidošanu

Noteikumi par noteikumiem

Kāpēc mācīt ir efektīvāk nekā sodīt

12.saruna

Bērna sauciens pēc palīdzības

Vai uzņematies savu daļu atbildības par bērna uzvedību

Kāpēc mūsu paklausīgie bērni izaug par spurainiem pusaudžiem

Vienkārša uzvedības labošana nozīmē vilšanās

Nē – vārds, kuru negribam dzirdēt

Laiks ir nozīmīgs

Ko no kursa līdz šim paņēmuši tās dalībnieki līdz.

Milzīgs paldies par visām jaunajām zināšanām. Es un vīrs šo kursu klausījāmies kopā. Vadītāja stāsta ne tikai no pedagoģijas viedokļa, bet arī no vecāku lomas par šīm tēmām. Tas likās tik ļoti dabiski un jēgpilni. Es vēlētos, lai manam bērnam nākotnē būtu skolotāja, kura būtu noklausījusies šo kursu. Manas attiecības ar bērnu ir kļuvušas citādas. Tajās es gūstu prieku, mieru, esmu augusi. Mans vīrs saka paldies, ka pierunāju (jāsaka, kā ir) klausīties. Mums abiem tas bija ļoti noderīgi. /Dana

Pateicoties kursiem, esmu savā darbā sākusi raudzīties uz savām un ģimeņu attiecībām ar daudz lielāku sapratni. Nav tādas trulas un tuvredzīgas reakcijas. Sarunas ar vecākiem iegūst citu jēgu. Es varu iedot īsto impulsu, lai vecāki uz savām attiecībām ar bērniem paraudzītos savādāk. Kursi man ļāva uz daudzām lietām savā pagātnē paskatīties no cita skatu punkta un izprast saistību starp daudzām dzīves jomām. Paldies! /Kristīne